De acordo com o Relatório Estatístico, agora divulgado pelo IAVE, e tendo, igualmente, em consideração o estudo reflexivo a seu tempo por nós elaborado, os níveis de proficiência linguística dos alunos da ESAAG que realizaram a prova PET – 2015 superaram os resultados obtidos a nível nacional e a nível da NUT geográfica das Beiras e Serra da Estrela, onde a ESAAG se integra.
De facto a percentagem dos alunos que alcançaram o nível B1, nível de referência para este teste, considerando o QECR - Quadro Europeu Comum de Referência para a aprendizagem das Línguas Estrangeiras – e a percentagem dos que atingiram níveis superiores, B1+ e B2, foi na ESAAG de 48,4% comparativamente com a percentagem de 39,9% a nível nacional.
Constata-se, também, que se registou uma progressão do desempenho dos alunos, em relação ao ano 2014 (Key for Schools) e que a componente linguística onde se revelou maior sucesso foi a da oralidade (“Speaking”).
No entanto, e apesar do Ministério da Educação e Ciência considerar “os resultados animadores”, a nível de todo o país, por representarem uma melhoria considerável em relação ao ano letivo anterior, é crucial reconhecer que a percentagem de alunos com um desempenho inferior ao aceitável, em termos da utilização da língua inglesa é ainda elevada e é necessário ter em conta que, a partir deste ano letivo, o teste terá uma ponderação na classificação final da disciplina no 9º ano de escolaridade. (em baixo relatório)
Maria Teresa Alves
Gestora do Projeto PET
Coordenadora do Departamento de Línguas Estrangeiras
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